Soy Alexandrina, socióloga y trabajo, desde hace 20 años, en una organización/asociación no gubernamental.
Tengo una larga experiencia como Coordinadora de Proyectos Educativos, teniendo que colaborar en varias etapas de proyectos de educación y formación de adultos: diagnóstico, planificación, diseño, desarrollo y evaluación; elaborar Planes y Programas de Formación Solicitudes de Financiación; realizar mediación personal y social en cursos de EPT (Cursos de Educación y Formación de Personas Adultas); Seguimiento de procesos de RVC (Reconocimiento y Validación de Competencias); Concebir la información y la divulgación de acciones / cursos; Llevar a cabo el proceso de reclutamiento y selección de alumnos y formadores; proceder con la orientación personal, social, educativa y profesional de los alumnos; gestionar los conflictos, y coordinar los equipos de formación de habilidades; diseñar e implementar estrategias de evaluación; seguimiento de la organización, la logística y el desarrollo de las acciones; participar en el proceso de renovación de la Acreditación de Entidad de Formación (DGERT).
Los principales requisitos a nivel de trabajo están en el diseño de proyectos creativos e innovadores que respondan a las necesidades de los adultos en cuanto a la mejora de sus competencias y cualificaciones sociales y profesionales. Lo que menos me gusta es el proceso de captación de público, ya que no hay suficiente participación voluntaria/demanda de formación.
Profesionalmente, lo que más me llena son las relaciones interpersonales que establezco con las distintas personas con las que entro en contacto, especialmente los alumnos, y apoyarles y orientarles para que mejoren sus cualificaciones académicas y profesionales. Por lo tanto, mi interés en cuanto a qué estudiar más es seguir invirtiendo en formación relacionada con esta dimensión. Mi formación en sociología me permitió movilizar un conjunto de conocimientos relacionados con la concepción, planificación y organización y una visión global del comportamiento social de las personas, importante en contextos de formación. Los conocimientos de análisis de datos y estadística también resultan útiles en mi actividad profesional, así como las competencias en materia de comunicación, preparación y tratamiento de la información.
A lo largo de los años he invertido en otras formaciones que me han sido útiles, concretamente un Curso de Postgrado sobre «Diseño, Gestión y Evaluación de Proyectos en Cooperación» y un Curso de Postgrado en Gestión de Organizaciones Sociales. La formación continua es algo que considero muy importante. Mi experiencia en la coordinación de dos proyectos Erasmus+, en educación de adultos, y la participación en otro como socio ha sido también una experiencia muy interesante y una oportunidad para aprender más sobre la educación de adultos a nivel europeo.