Sociologa

Alexandrina Ribeiro

Sono Alexandrina, sociologa e lavoro da 20 anni in un’organizzazione non governativa.
Ho una lunga esperienza come coordinatrice di progetti educativi, dovendo collaborare a varie fasi di progetti di educazione e formazione degli adulti: diagnosi, pianificazione, progettazione, sviluppo e valutazione; sviluppo di Piani di Formazione e Programmi di Richiesta di Finanziamento; mediazione personale e sociale nei corsi EFA (Corsi di Educazione e Formazione per Adulti); monitorare i processi RVC (Riconoscimento e Validazione delle Competenze); concepire l’informazione e la divulgazione di azioni/corsi; svolgere il processo di reclutamento e selezione dei corsisti e dei formatori; procedere all’orientamento personale, sociale, educativo e professionale dei corsisti; gestire i conflitti e coordinare i team di formazione delle competenze; progettare e implementare strategie di valutazione; monitorare l’organizzazione, la logistica e lo sviluppo delle azioni; partecipare al processo di rinnovo dell’Accreditamento dell’Ente di Formazione (DGERT).
I requisiti principali a livello lavorativo riguardano l’ideazione di progetti creativi e innovativi che rispondano alle esigenze degli adulti in termini di miglioramento delle loro competenze e qualifiche sociali e professionali. Quello che apprezzo meno è il processo di reclutamento del pubblico, perché non c’è abbastanza partecipazione volontaria/domanda di formazione.

Dal punto di vista professionale, ciò che mi appaga di più sono le relazioni interpersonali che instauro con le varie persone con cui vengo a contatto, in particolare con i discenti, sostenendoli e guidandoli nel miglioramento delle loro qualifiche accademiche e professionali. Pertanto, il mio interesse in termini di cosa studiare di più è continuare a investire nella formazione che riguarda questa dimensione. La mia formazione in sociologia mi ha permesso di mobilitare un insieme di conoscenze relative all’ideazione, alla pianificazione e all’organizzazione e una visione globale del comportamento sociale delle persone, importante nei contesti di formazione. Anche le conoscenze di analisi dei dati e di statistica si sono rivelate utili nella mia attività professionale, così come le competenze in termini di comunicazione, preparazione ed elaborazione delle informazioni.

Nel corso degli anni ho investito in altre formazioni che mi sono state utili, in particolare un corso post-laurea su Progettazione, gestione e valutazione di progetti in partenariato e un corso post-laurea in Gestione delle organizzazioni sociali. L’apprendimento permanente è un aspetto che ritengo molto importante. La mia esperienza nel coordinamento di due progetti Erasmus+, nell’ambito dell’educazione degli adulti, e la partecipazione a un altro in qualità di partner è stata un’esperienza molto interessante e un’opportunità per imparare di più sull’educazione degli adulti a livello europeo.

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